1、的、地、得”這三個詞的區別有：讀音不同、詞性詞義、用法不同。
2、讀音不同：（1）的：普通話讀音是de，dí，dì，dī，始見于篆文，現代漢語中，使用頻率居所有漢字之首。（2）得：拼音有dé，děi，de三種，本義是得到，獲得。（3）地：地有兩個讀音：dì，de。
3、詞性詞義：（1）的：不同讀音，詞義也不相同。讀作de時，常用結構助詞；讀作dí時，意為真實、確實；讀作dì時，意為箭靶；讀作dī時，2012年第六版《現代漢語詞典》正式將“的士”中的“的”注音為dī。（2）得：讀作de時，作為助詞；讀作dé時，意為得到，獲得；讀作děi時，意為需要，必須。（3）地：讀作de時，用在狀語的后面；讀作dì時，表示大地、地球等。
4、用法不同（1）的：結構助詞，多用在定語或形容詞的后面，表修飾，一般說明某物與某人的關聯，如良好的習慣，優秀的學生。（2）得：一般用于動作詞語后面，用在動詞、形容詞和表示狀態、程度的補語之間，如聽得津津有味。（3）地：用在狀語的后面，如非常地開心，吃驚地看著。
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的地和得用法與區別?
三個字用法的區別就在于看在什么語句上用。的:是一個介詞,它本身沒什么特別的意義,只是在語句上起到一個連接的作用,主要是主語和賓語的連接,例如:我的自行。
“的”，“地”，“得”三個字怎么使用呢?
“的、地、得”用法口訣 的地得,不一樣,用法分別記心上, 左邊白,右邊勺,名詞跟在后面跑。 美麗的花兒綻笑臉,青青的草兒彎下腰, 清清的河水向東流,藍藍的。
的、地、得三個字分別怎么運用?
1.形容詞、名詞(代詞)+的+名詞 例:美麗的風景 我的鉛筆 2.形容詞、副詞+地+動詞 例:我開心地跳來跳去。 天漸漸地冷了。 3.動詞、形容詞+得+補充說明 例:好。
地和的的用法區別一年級?
地和的兩個字的用法不一樣,地字地后面要接動詞性的詞語,而的字后面可以接名詞,比如說舉幾個例子,輕輕地跑過來,悄悄地打開門,大聲地唱歌,小聲地說話,慢慢。
“的”“地”“得”三個字現在可不可以通用，在什么情況下，有沒有權威的法規或說明?
沒有書面文件證實國家語委認可“的、地、得”通用,但是“的”字具有強大的包容性,在一些字典的釋義中它可以通另外兩個字。 “的、地、得”能否通用仍是語言學。
一年級的和得還有地的區別?
小學語文考試中的失分項,“的、地、得”可以說是最冤枉的了,看似簡單的三個字,使用頻率很高,用法卻各有不同。 1、 “的”后面跟的都是表示事物名稱的詞或詞。
地的得三個字的應用規則?
1. 左邊白,右邊勺,名詞跟在后面跑。 “的”后面跟的都是表示事物名稱的詞或詞語。 例如: 美麗的花兒綻笑臉,青青的草兒彎下腰。 2. 左邊土,右邊也,地字站在。
打掃()的，得，地.干干凈凈.選哪個?
打掃(得)干干凈凈。選“得”。 的地得用法公式: 修飾限詞+“的”+名詞 修飾限詞+“地”+動詞 動詞(形容詞)+“得”+補充說明 的地得的記憶順口溜是:名詞前。
小明認真的讀書應該的地得哪一個?
1、“的”后面跟的都是名詞,如“我的太陽,可愛的花兒,誰的橡皮,清清的河水……” 2、“地”后面跟的都是表示動作的詞,如“用力地踢,仔細地看,開心地笑笑。 1。
